Actividad aprendo a crear textos instructivos

Ha llegado el momento de poner en practica los conocimientos adquiridos. En primer lugar, los alumnos leerán el documento donde se explica cómo redactar los textos instructivos. A continuación, presentamos un ejemplo de textos instructivo: Cómo elaborar un resumen. Por último,  tres vídeos en los que se presentan distintas  situaciones cotidianas  que muestran la necesidad de conocer las instrucciones,  desde cómo debe llenarse un vaso de agua, a cómo poner una lavadora, pasando por cómo se debe estudiar. Los alumnos deberán redactar  las instrucciones que se desprenden de los mismos  y poner en común con el resto de la clase, para elaborar un texto consensuado.

ESCRITURA DE TEXTOS INSTRUCTIVOS A veces, cuando conoces los pasos para desarrollar un juego o cómo se maneja cierto programa de ordenador, te ves en la necesidad de dejarlas escritas para que otros sepan hacerlo como tú. Aprende a escribir estas instrucciones de manera que guíen perfectamente el proceso que se debe seguir. Antes de escribir 

1. Asegúrate que recuerdas todas las fases. Haz un guión y repasa mentalmente todos los pasos del desarrollo de proceso.

 2. Tienes que saber el nombre técnico de los elementos o fases del mismo.

 3. Organiza los pasos de manera secuenciada. Cuando estás escribiendo 1. Organiza el escrito en apartados, encabezados por un título que identifique su contenido. 2. Numera cada uno de los pasos. 

3. Respeta en la redacción la ordenación cronológica de los pasos en los que se desarrolla el proceso. 

4. Utiliza el infinitivo, el imperativo, o se + 3ª persona del verbo. 

5. Utiliza conectores: para comenzar, en primer lugar, en segundo lugar, finalmente…

 6. Utiliza el léxico adecuado al tema sobre el que instruyes. 

7. Escribe con oraciones claras y sencillas. 

Después de escrito

1. Lee tu escrito y observa si el léxico y la sintaxis son claros y sencillos. 

2. Valora mentalmente el proceso. Si es necesario, cambia el orden de los pasos, de modo que el proceso se presente secuenciado. 

3. Corrige la ortografía.

 4. Redistribuye los títulos, si no queda clara la primera distribución. 

ACTIVIDADES

 1. Escribe el texto instruccional que corresponde a esta secuencia de imágenes: (aquí hay que introducir un cartel con las instrucciones para el uso de una piscina).

 2. Selecciona un símbolo de cada grupo y elabora una etiqueta de ropa. Cuando tengas tu propia etiqueta, escribe un texto instruccional que pueda sustituirla. 

Símbolos del lavado

	Lavar en lavadora, sin superar las temperaturas indicadas
	Lavar a mano y no sobrepasar los 40 grados
	No lavar con agua
	Lavar a máquina con un programa normal
	Lavar a máquina con un programa delicado
	Lavar a máquina con un programa muy delicado

Símbolos relativos a la lejía

	Admiten el uso de lejía o productos que contenga cloro diluido
	No utilizar lejía ni ningún otro clorato

Símbolos del secado

	Aceptan la secadora a cualquier temperatura
	Permiten la secadora a una temperatura moderada
	No usar la secadora
	Secar colgado
	Secar sobre una toalla
	Tender sin estrujar

Símbolos de la limpieza en seco

	Lavar con cualquier tipo de disolvente
	Lavar sólo con productos minerales
	Lavar con productos que no contengan tricloretileno
	No lavar en seco

Símbolos del planchado

	Temperatura máxima de 110 grados
	Temperatura máxima de 150 grados
	Temperatura máxima de 200 grados
	No utilizar la plancha
	No planchar con vapor

¿Cómo conservar mejor tu ropa?
Conservar la ropa en buen estado es tan sencillo como observar las etiquetas y actuar de acuerdo a las advertencias que nos indican. Al principio te parecerá que te quita tiempo. Pero enseguida te acostumbrarás y te ahorrará más de un disgusto.

3. Escribe las normas de convivencia para tu clase. 

4. Crea el texto normativo ideal, que rija la convivencia en tu familia. Abre esta página de Internet: http://www.youtube.com/watch?v=JXMsORKEBuY . Utiliza como modelo este anuncio. (Anuncio de Ikea en TV “La república independiente de tu casa”).